El Gobierno de México impulsa una discusión nacional sobre el uso de dispositivos digitales y el acceso a redes sociales por parte de niñas, niños y adolescentes, un debate que debe ir más allá de regular el uso de teléfonos celulares dentro de las escuelas y considerar el impacto que estas plataformas tienen en el desarrollo y la formación de las nuevas generaciones, señaló el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
“Es muy importante analizar el tema de las redes y el impacto que tienen en nuestros hijos, más allá de las escuelas, ahí no termina la responsabilidad, lo que quiere la Presidenta es que hagamos conciencia del impacto que tiene en su desarrollo, en su crecimiento, porque son menores de edad que están desarrollándose físicamente, se está desarrollando su cerebro”, señaló.
Explicó que, durante sus visitas a planteles escolares acompañando a la Presidenta de México, ha constatado que la responsabilidad sobre el uso de las redes sociales no termina en las aulas, sino que requiere la participación de madres, padres de familia y docentes.
El titular de la SEP advirtió que los dispositivos digitales ya no son herramientas pasivas, pues aprenden de las personas, capturan su atención e intervienen en sus hábitos, rutinas y conductas. En el caso de niñas, niños y adolescentes, el impacto adquiere una dimensión mayor porque sus hábitos se forman al mismo tiempo que se desarrolla su cerebro, lo que puede influir en su vida futura.
Delgado Carrillo subrayó que las y los adolescentes que utilizan redes sociales pueden ser más sensibles y reactivos a la aprobación de sus pares, por lo que consideró fundamental comprender, con base en evidencia científica, qué ocurre detrás de las pantallas y cómo los algoritmos responden a intereses de mercado que buscan captar la atención, lo que puede favorecer la polémica, la división y la intolerancia.
